La qualité de français ... comment niveler par le bas
posté le 18 novembre 2009 07:24 Laissez votre commentaire
Je viens de tomber ce matin sur un article très intéressant. À dire vrai, je n'ai pas tout lu encore, les quelques premières lignes résument très bien ce que je veux dire.
En gros : les élèves ont de plus en plus de misère à avoir de bonnes notes en français? Qu'est-ce que le ministère va faire?? Simplement accepter de nouvelles manières d'écrire certains mots pour que le nombre de fautes devienne moindre.
Exemple : un oignon ... peut maintenant s'écrire ... ognon !
Pour l'article complet : http://fr.canoe.ca/infos/quebeccanada/archives/2009/11/20091118-052400.html
Je sais, j'ai probablement quelques erreurs de français dans ce texte ici, mais franchement ... oignon s'est toujours écrit oignon, c'est du primaire ça. Je ne 'chiale' pas contre le fait que les jeunes et même ma génération fait plusieurs erreurs d'écriture (encore une fois, je sais que j'en fait), mais bien contre le fait que le ministère rabaisse les règles du français pour augmenter le taux de réussite ... il ne le dit pas ouvertement, mais c'est quand même ça le but de l'exercice.
Voici quel
Et je ne parle même pas de la super ... que dire ... extraordinaire réforme scolaire ... mes enfants sont à l'école, ma fille au secondaire ... ils nous arrivent des fois avec des termes qu'on sait même pas c'est quoi, c'est pas ce qu'on nous as montrés à l'école ... c'est complètement changé. Pour aider, il faut lire leurs manuels et apprendre les nouvelles appellations, etc. gang de ...
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Commentaires sur ce billet
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La langue française évolue, comme toute choses. Au fil du temps, certaines aberrations se sont infiltrées dans la langue, autant parlée que écrite. Ces anomalies sont causées par le mixage des dialectes, traduction des mots, nouveautés a identifier, etc. Avec la mondialisation et le rapprochement des peuples, d'autres rectifications seront nécessaires. C'est l'évolution. Sans évolution, on en serait encore a parler et écrire comme dans l'antiquité. Effectivement certains changements peuvent paraitre incongrus. Certains diront que c'est un nivellement par le bas. Pas moi. Beaucoup de personnes sont réfractaires au changement, les vielles personnes sont souvent ahuries de ce que les nouvelles générations font, disent ou ont accès. L progrès provoque le choc des générations. Nous sommes un peuple en marche...vers l'avant.
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Je suis 100% d'accord avec ça, c'est totalement ridicule. Le principe de la grammaire et de l'orthographe, c'est justement d'uniformiser la façon d'écrire. Où est-ce qu'on s'en va si, maintenant, n'importe qui peut écrire n'importe quoi, n'importe comment? C'est ridicule... Si les résultats des élèves sont à la baisse en français, c'est justement peut-être parce qu'on n'attache pas assez d'importance à cette matière à l'école. Mon frère est au secondaire et je le vois faire des fautes qui n'auraient pas lieu d'être (accords de verbes au présent!), alors qu'on lui bourre le crâne encore et encore... mais comment voulez-vous que le reste entre si la base n'a pas été comprise? Avec leur «super» réforme, on apprend maintenant à écrire au son... On a vu ce que ça donne! Ne vous surprenez plus à voir des mots comme «ognon» dans des compositions du secondaire... Où sont passés nos babebibobubycacecicocucydadedidodudy??
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